Testi consigliati AA 2001-2002

Testo adottato

• E.Ragozzino, M.Giordano, L.Milano, Fondamenti di Fisica, EdiSES, S.r.l., Napoli, 1996.

Letture complementari

• S.Focardi, I.Massa, A.Uguzzoni, Fisica Generale - Meccanica e Termodinamica, Casa Editrice Ambrosiana, Milano, 1999.
• M.Fazio, Dizionario e manuale delle unita' di misura, Zanichelli, Bologna.
• Taylor J.R., Introduzione all'analisi degli errori, Zanichelli Editore, Bologna, 1999.
• March, R.H., Physics for poets, 2nd ed., Mc-Graw-Hill, New York, 1978, ristampato da Contemporary Books, inc., Chicago.
• Feynman, R.P., Leighton, R.B., Sands, M., The Feynman Lectures on Physics (La Fisica di Feynman).

Avvertimenti

In sintonia con la riduzione del programma e del numero di ore di insegnamento, è stato adottato per l'Anno Accademico 2001-2002 un testo che tratta gli argomenti del corso ad un livello meno approfondito di quello dei corsi tradizionali per Ingegneria. Scostamenti significativi rispetto al materiale presentato nel testo saranno ridotti al minimo e comunque segnalati esplicitamente a lezione.

Ogni capitolo è corredato di esercizi e problemi, alcuni dei quali risolti: la soluzione autonoma di problemi è parte essenziale del processo di apprendimento.

Per gli studenti interessati ad approfondire alcuni argomenti, vengono date alcune indicazioni bibliografiche ulteriori, in particolare un testo (Focardi-Massa-Uguzzoni) che tratta la materia al livello tradizionale.

Per un uso efficace del libro di testo si consiglia, capitolo per capitolo:

• una prima rapida lettura prima delle lezioni corrispondenti, per evidenziare concetti nuovi e punti da chiarire;
• lo studio vero e proprio con integrazione degli appunti presi a lezione e comprensione dei singoli passaggi (il testo non va "letto", ma "capito" ad ogni passo prendendo appunti e verificando passaggi logici e matematici: una sola lettura approfondita di questo tipo dovrebbe essere sufficiente);
• "self-test" a libro chiuso: provare a
  • ripetere definizioni e leggi, ricavare autonomamente proprietà derivate, e
  • risolvere autonomamente esempi, esercizi e problemi
  per individuare eventuali punti deboli da approfondire.